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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Herramientas interactivas en el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés.Ramírez Eras, Ángel Marcelo; Cacuango Almeida, Sofía Vanessa
2022Simulador Phet como metodología activa en la enseñanza de MatemáticaArias Flores, Hugo; Cusme Molina, Mayra Mercedes
2022Genially en la enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Geografía del EcuadorTipán Renjifo, Diego Marcelo; Carrera Celi, Diana Rubi
2022LMS para la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de BiologíaRivero Leen, Diana Carolina; Machado Haro, Alba María
2022Microsoft Teams, en la enseñanza aprendizaje de Ciencias NaturalesTipán Renjifo, Diego Marcelo; Vergara Guadamud, Javier Ignacio
2022Uso de herramientas tecnológicas como apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma inglésEsparza Bernal, Carlos Fredy; Viver Morales, Andrea Lisbeth
2022Gamificación y ludificación como alternativa en el proceso de aprendizaje de la materia de MatemáticaDillon Pérez, Francisco Xavier; Tapia Nacevilla, Johanna Estefany
2022La gamificación en el aprendizaje significativo de la asignatura Investigación Ciencia y Tecnología para estudiantes de tercero de bachillerato.Esparza Bernal, Carlos Fredy; Carguaytongo Cuenca, Martha Zoraida
2022Estrategias didácticas para fomentar la lectura crítica desde la transversalidadSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Romero Bravo, Nancy América
2022Google Earth en la enseñanza de Ciencias Sociales de estudiantes de Educación General Básica Superior,Munive Obando, Oscar Vinicio; Cusme Mero, Bairo Remigio

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