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- Este espacio contiene las publicaciones realizadas en Indoamérica, se clasifican en: (1) Artículos científicos indexados y (2) Libros científicos.
Envíos recientes
Valoración de los elementos esenciales del repertorio funerario que propicien el diseño arquitectónico del campo Santo de Salcedo en la provincia de Cotopaxi
(Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica, 2017) Garzón Saltos, Jonatan Andrés; Cardet García, Javier
El anteproyecto arquitectónico desarrollado surge como respuesta a uno de los problemas de carácter prioritario que presenta la ciudad de Salcedo, que es la falta de un campo santo que brinde las
características funerarias acorde al crecimiento de la urbe, la investigación persigue conocer a detalle los conceptos socio culturales de los rituales funerarios y el crecimiento poblacional para la proyección a
futuro del equipamiento y con ellos concebir la idea fuerza que permita el desarrollo del proyecto.
La propuesta de diseño arquitectónico se fundamenta en características propias de la zona, analiza datos importantes como lluvia, sol, vientos y demás factores climáticos que rigen el desarrollo del
trabajo. El cambio de mentalidad en los pueblos es algo que está sucediendo en todo nuestro país, ahora los espacios públicos son aquellos que presentan la mejor infraestructura y servicio, por tal motivo el
Campo Santo Municipal “Parque de la Paz Ángel y María” de la ciudad de Salcedo no puede ser la excepción, su construcción se puede realizar por etapas y beneficiaría a los pobladores durante un periodo
de 20 años
La realidad social, cultural y constructiva de la parroquia García Moreno del cantón Pelileo en el diseño arquitectónico de la sede para la Junta de Agua
(Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica, 2017) Barahona Rodríguez, Kleber Fernando; Bustán Gaona, Darío Fernando
La investigación es de tipo descriptivo y tuvo como fin estudiar la realidad social,
cultural y constructiva de la parroquia García Moreno del cantón Pelileo en el
diseño arquitectónico de la sede para la Junta de Aguas. El estudio se realizó con
una muestra estadística de un total de 1500 socios y se construyó sobre la base de
los factores socioculturales y constructivos del sector más la participación
comunitaria. Los resultados en lo social: escolaridad en bachillerato 53.82%,
ocupación en el sector primario 40%, el 83.22%, vivienda propia, agua potable
78.8%, luz 96.8%, celular 71.5%, computadora 26.3%, familia estructurada 54.1%,
seguridad social 27.65%, información recolectada a través de varios instrumentos
como la encuesta, entrevista e investigación bibliográfica. En lo cultural, tiene
diversas manifestaciones como: festividades, gastronomía típica, música, varias
religiones, pintura, creencias agrícolas y deportes. En lo constructivo el sector está
en proceso de consolidación, pocas viviendas de hormigón, buen equipamiento
urbano y vías de primer orden. La población mayoritariamente es agricultora y
tienen buen regadío. Se analizaron los resultados, apreciándose que la comunidad
está bien dotada en servicios básicos, por lo que los moradores presentan otras
necesidades insatisfechas como son: tener espacios públicos para la capacitación,
la organización y la promoción de la cultura. Por las razones anteriores, se procedió
a realizar el diseño arquitectónico de la sede de la Junta de Aguas el Porvenir, que
reúne algunas características de un centro comunitario y que podría utilizar la
comunidad en su conjunto.
El uso de las Tics y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de matemática en los estudiantes de básica media de la Escuela Fiscal 10 de Agosto de la parroquia La Concordia, cantón La Concordia provincia Santo Domingo de los Tsáchilas año lectivo 2013 -2014
(Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica, 2014) Zambrano Rivas, Guido Antonio; Alulima, Lidya
En el presente trabajo de investigación se han alcanzado resultados muy
relevantes en el uso de las Tics y su incidencia en el proceso de enseñanza
aprendizaje en la asignatura de matemática en los estudiantes de básica media de
la escuela fiscal de educación general básica “10 de Agosto” de la parroquia La
Concordia, cantón La Concordia provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas
en el año lectivo 2013-2014, debido que en los últimos años se incrementó en un
gran nivel la utilización de este valioso recurso tecnológico en el que hacer
educativo, este trabajo investigativo se estableció bajo el enfoque cuantitativo y
cualitativo, por cuanto verificará variables cuantitativas y los datos fueron
tomados directamente de la realidad donde se origina el problema, su análisis
involucra la comprensión cualitativa que tratan de eventos sociales de naturaleza
cualitativa, tomó como base la investigación bibliográfica sobre la cual se
definirán conceptual y operacionalmente las variables, para ello se considera
algunas categorías de análisis de la variable independiente, como importancia,
utilidades, ventajas, características y beneficios, además se ejecutó la
investigación de campo que permitió obtener información directamente de los
involucrados y en el lugar donde están ubicados los estudiantes y docentes sujetos
de análisis de este trabajo investigativo. El nivel de investigación es correlacional
y de asociación de variables que proyectan determinar el nivel de relación entre
las dificultades y niveles de aprendizaje de los estudiantes del 5to , 6to y 7mo
grado de educación básica correspondiente a este subnivel educativo
comprobándose la incidencia de las Tics en la importancia de su utilización como
herramienta fundamental en la labor educativa, las unidades de análisis están
considerados 14 docentes y 110 estudiantes como técnica de investigación se
utilizó la encuesta, para el análisis de los datos y comprobación de las hipótesis
la ecuación del Chi2.
EL liderazgo educativo y ambiente familiar incide en la deserción escolar de los estudiantes de la Red Educativa Las Gilces, parroquia Crucita, cantón Portoviejo, provincia de Manabí, en el período lectivo 2013 – 2014
(Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica, 2014) Vinueza Pinargote, Carmen Monserrate; Morillo, Diana
Una tercera parte de los jóvenes en edad escolar fracasa. Y cuando se les pregunta
a estos alumnos la razón, suelen responder simplemente que les cuesta mucho
hacer bien alguno de las tareas que se les exigen. En cambio, si preguntamos a los
que les tienen a su cargo lo que dicen es que son distraídos, vagos, inconstantes,
jóvenes que no prestan atención a lo que hacen. Sin embargo, no hay niños
desatentos; un niño es el ser más inquisitivo y curioso que existe, capaz de
cualquier cosa para procurarse información y explicación de todo lo que tiene
alrededor. Sólo cuando no está sano o tiene dificultades biológicas es cuando se
“apaga” esta actividad desbordante y arrolladora. La educación ecuatoriana sufre
una serie de transformaciones. El Ministerio de Educación puso en marcha la
Reforma Curricular Consensuada dando énfasis a la Educación en Valores como
mecanismo para adentrarse en la formación integral del ser humano y con ello
remediar los diferentes problemas que no permiten un verdadero bienestar del
hombre. En el trabajo de investigación se buscó determinar en el primer capítulo
los problemas que se encuentran en la deserción estudiantil, así como la
justificación de la investigación y los objetivos de las mismas que sirvieron como
guía para el tema de investigación planteado, en el segundo capítulo se determinó
la fundamentación de cada uno de los parámetros científicos que sirvieron como
base para el análisis de los resultados de la investigación, que constituyen fuentes
confiables bibliográficamente sustentadas. En el tercer capítulo se planteó la
metodología para llevar a cabo un proceso de recolección de información
adecuado con técnicas básicas como la entrevista, encuestas y observación de
cada uno de los actores inmersos en la deserción estudiantil en el Colegio Red
Educativa las Gilces.
El trabajo colaborativo dentro del aula incide en el aprendizaje social de los estudiantes de quinto año de educación general básica, paralelos b y c de la Escuela Fiscal Mixta Celiano Monge de la provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Guamaní, en el año lectivo 2012-2013
(Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica, 2014) Villarruel Morales, Ana Paulina; Llanos Vega, Ana
La investigación sobre el Trabajo Colaborativo dentro del aula en el
Aprendizaje social en los y las estudiantes de quinto año de Educación
General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Celiano Monge”, en el año lectivo
2013-2014, persigue resolver las dificultades que se presentan durante el
trabajo grupal dentro del aula, la aplicación de esta estrategia por parte de
los docentes, ayuda a fortalecer las relaciones sociales, la comunicación, la
discusión, el pensamiento crítico reflexivo y permite la construcción de
aprendizajes significativos, para el mejoramiento del proceso de enseñanza
aprendizaje. El marco teórico que sustenta la investigación contiene
información sobre el trabajo colaborativo, la variable independiente y el
aprendizaje social variable dependiente. La metodología tiene un enfoque
cuantitativo y cualitativo, los datos son tomados en el lugar donde se presenta
el problema y su análisis involucra la comprensión cualitativa de los hechos.
Se realiza un trabajo de campo, el instrumento aplicado es la encuesta a
estudiantes y docentes, lo que permite la comprobación de la hipótesis. El
análisis de datos estadísticos se realiza a través del “chi” cuadrado,
comprueba que el trabajo colaborativo sí incide significativamente en el
aprendizaje social. Las conclusiones y recomendaciones se encaminan a
reconocer la presencia del problema y la necesidad de mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje. La investigación concluye con la propuesta cuya
finalidad es la disminución progresiva de la dificultad en beneficio de la
calidad de la educación.