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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Las herramientas tecnológicas para el aprendizaje significativo del idioma Inglés en el nivel de Educación Básica Superior.	Esparza Bernal, Carlos Fredy; Fonseca Mogro, Gerardo David
2023	Herramientas tecnológicas para dinamizar el aprendizaje significativo de los estudiantes de segundo año de EGB.	Vinueza Granda, Mónica Patricia; Pilaguano Altamirano, Mirian Magdalena
2022	Las cogniciones distribuidas para alcanzar un aprendizaje significativo en los estudiantes de 7mo año de Educación General Básica.	Heredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Quishpe Yugse, Jorge Romeo
2022	Estrategias de mediación pedagógica para el aprendizaje significativo en el área de Sociales de 1ro BGU	Ruiz López, Paulina Margarita; Pilco Tipan, Juan Carlos
2022	Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de los estudiantes en la asignatura de Historia en bachillerato del Proyecto FAPT	Heredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Pepe Villena, Oscar Mauricio
2023	Trastorno específico del aprendizaje en el área del Cálculo en estudiantes de Educación General Básica Superior.	Reyes Terán, Juan Carlos; Guamán Tite, Edisson David
2023	La metodología juego-trabajo como estrategia para la iniciación al proceso de lectoescritura en estudiantes de 5 a 6 años	Bolaños Angulo, Diana Carolina; Tumipamba Naula, Rosario Consuelo
2023	Organizadores gráficos como estrategia didáctica para alcanzar aprendizajes significativos	Artieda Cajilema, Segundo Tomás; Alemán Llumiquinga, Alex Rene
2023	Gamificación como estrategia didáctica en el proceso del aprendizaje significativo de la Matemática	Cóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Orozco Itacuar, Jessica Mireya
2023	Lectoescritura y rendimiento académico en niñas de 6 a 7 años: Una visión desde la Neurociencia	Silva Jiménez, Norma Verónica; Pincay Coronel, Stephany Milena