MatemaTics para ingeniería

dc.contributor.author	Espinosa Pinos, Carlos
dc.contributor.author	Viteri Briones, Byron
dc.date.accessioned	2019-03-09T22:00:07Z
dc.date.available	2019-03-09T22:00:07Z
dc.date.issued	2019-01
dc.description.abstract	En la formación básica de los profesionales relacionados con la ingeniería, se encuentra la matemática superior como una de sus disciplinas; pero son muy discutidas las dificultades que afronta esta disciplina en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es por ello por lo que los profesores quisieron desarrollar un libro que contribuya al “perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en las carreras de ingeniería”. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados del proyecto y la implementación de una estrategia didáctica que se centre en las estrategias de aprendizaje para el desarrollo de habilidades matemáticas.	es
dc.description.sponsorship	Ambato:Universidad Tecnológica Indoamérica	es
dc.identifier.citation	Espinosa, C., Viteri, B. (2019). MatemaTics para ingeniería, Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Indoamérica.	es
dc.identifier.isbn	978-9942-8727-3-9
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14809/961
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es
dc.subject	Matemática superior	es
dc.subject	enseñanza-aprendizaje	es
dc.subject	habilidades matemáticas	es
dc.title	MatemaTics para ingeniería	es
dc.type	book	es

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