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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Aula invertida y rendimiento académico en Ciencias Naturales en Séptimo EGB	Toro Santacruz, Soraya Elizabeth; Carrera Navarrete, Frecia Liliana
2022	Estrategias cognitivas para el desarrollo de habilidades del pensamiento en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de tercer año de Educación General Básica	Cevallos Benavides, Diana Elizabeth; Anangono Mina, Gloria Susana
2022	Pictogramas como estrategia didáctica en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de nivel inicial	Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Cóndor Caisaguano, Viviana Ximena
2022	Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia de enseñanza interdisciplinar con estudiantes del subnivel medio de la Unidad Educativa Fiscal Celiano Monge	Cóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Zambrano Zapata, Kleber Patricio
2022	Uso de herramientas tecnológicas como apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma inglés	Esparza Bernal, Carlos Fredy; Viver Morales, Andrea Lisbeth
2022	Didáctica virtual para el desarrollo del aprendizaje significativo en la asignatura de Biología	Silva Villalobos, Medardo Mauricio; Freire Nieto, Doris Paulina
2022	Gamificación como estrategia de aprendizaje en la materia de Ciencias Sociales.	Dillon Pérez, Francisco Xavier; Ango Andrango, Diego Alberto
2022	Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas de 4 a 5 años de edad.	Toro Santacruz, Soraya Elizabeth; Campaña Campaña, Ritha Isabel
2022	Los cuentos infantiles como estrategia para el desarrollo de la prelectura en preparatoria	Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Bautista Timbila, Yessica Yadira
2022	Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza-Aaprendizaje de Ciencias Naturales	Cevallos Benavides, Diana Elizabeth; Sanguil Medina, Anabel del Pilar