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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021El conocimiento pedagógico del Docente de matemática en el proceso enseñanza-aprendizajeJordán Buenaño, Nancy de Lourdes; Quisanga Toapanta, Vilma Rocío
2022Beneficios del uso de la tecnología para alcanzar las habilidades de listening – speaking en el aprendizaje del idioma InglésSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Villalba Martínez, María Daniela
2022Estrategias didácticas interactivas para el aprendizaje de la lectura y escritura.Altamirano Vaca, Jacqueline; Lascano Herrera, Jenny Mariela
2021Padlet como herramienta para la enseñanza de la Física en los preuniversitariosGómez Goitia, José Manuel; Espinosa Martínez, Patricio Daniel
2022Utilización de Google Sites para el proceso de enseñanza aprendizaje de Química para estudiantes de primer año de bachilleratoGómez Suárez, Vanessa; Campaña Castellano, Vanessa Ibeth
2022Estrategias lúdicas interactivas para el aprendizaje de la Matemática en estudiantes de Educación Básica.Dillon Pérez, Francisco Xavier; Burgos Vásquez, Leonor Lisseth
2022El aula inversa en el proceso de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales en sexto año de Educación General BásicaCevallos Benavides, Diana Elizabeth; Melendres Lucero, Wilson Gonzalo
2023Metodología de aprendizaje basado en proyectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Figura Profesional de Contabilidad.Ramírez Eras, Ángel Marcelo; Hugo Castellano, Dayana Lizbet
2023El aula invertida como metodología de enseñanza y aprendizaje de Estudios SocialesCóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Collantes Corrales, Sonia Lilian
2023La gamificación en el desarrollo del lenguaje oral en niños del subnivel 2Quichimbo Galarza, Marco Gonzalo; Rodríguez Guaranda, Adelaida del Rocío

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