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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2024 | Entorno de aprendizaje B-Learning dinamizado en la didáctica tecnológica para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada a la Educación. | Yánez Rueda, Hugo Stalin; Zurita Taco, César Eduardo |
| 2024 | El storytelling digital como estrategia lúdica para el desarrollo de la lecto escritura en estudiantes de Educación General Básica | Lamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Yugcha Quispe, Miriam Yolanda |
| 2024 | El Tik Tok digital para la enseñanza de la lectura en niños de 3 a 5 años | Núñez Torres, María Giovanna; Ramos Vaca, Carlos Santiago |
| 2024 | Herramientas digitales para la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Básica | Becerra García, Eulalia Beatriz; Quevedo Molina, Lourdes Silvana |
| 2024 | La gamificación como técnica de estudio en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la metria de Historia en bachillerato | Medina Herrera, Alex Guillermo; Ulcuango Cepeda, Angélica Liliana |
| 2024 | Guía digital para la creación de un podcats educativo para los docentes del de bachillerato | Londoño Proaño, Cristian Fernando; Ponce Morales, Rommel Vinicio |
| 2024 | El storytelling digital para mejorar el aprendizaje de Estudios Sociales en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica Superior aplicando la gamificación | Yánez Rueda, Hugo Stalin; Calderón Bonilla, Rosa Mercedes |
| 2024 | Blog educativo como estrategia didáctica para fortalecer la motivación de la comprensión lectora en la enseñanza de los estudiantes del tercer año | Núñez Torres, María Giovanna; Sanguña Gavilanes, Sandra Elizabeth |
| 2024 | Cuaderno digital lúdico interactivo con leyendas imbabureñas para potenciar las destrezas lectoras en niños de Educación Básica Media | Inga Loja, Luis Hernán; Hinojosa Rea, Katherine Michelle |
| 2024 | El Escape Room como estrategia metodológica para la didáctica e las operaciones básicas con fracciones en estudiantes de Educación Básica Superior. | Castillo Bustos, Marcelo Remigio; Santamaría Domínguez, Daniel Rodrigo |
| 2024 | Desarrollo de un recurso académico con Storytelling para mejorar la comprensión lectora aplicando la metodología lúdica en la unidad educativa Nicolás Martínez | Guevara Maldonado, César Byron; Quinatoa Hurtado, Silvana Genoveva |
| 2024 | Diseño instruccional en Moodle: Fortaleciendo el aprendizaje de matemáticas en noveno año de EGB. | Ocaña Chiluisa, José Miguel; León Jachero, Juan Carlos |
| 2024 | Educaplay herramienta digital aplicable al proceso enseñanza-aprendizaje de Geometría para la resolución de triángulos en estudiantes de Básica Superior | Reyes Terán, Juan Carlos; Erazo Clavijo, Karla Thalía |
| 2024 | Mobbyt como herramienta gamificada en el aprendizaje de las matemáticas en niños del nivel medio de Educación General Básica | Gómez Goitia, José Manuel; Yugcha Quispe, María Fernanda |
| 2024 | El uso educativo de ClassDojo para potenciar el aprendizaje de nociones lógico-matemáticas seriación, clasificación y conservación en los niños de Inicial | Ocaña Chiluisa, José Miguel; Román Tirira, Susana Maricela |
| 2024 | Aula virtual utilizando herramientas tecnológicas para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de sexto año de Educación Básica | Jordán Buenaño, Nancy de Lourdes; Gavilanes Cordones, Verónica Fernanda |
| 2024 | Escape Room aplicado en la enseñanza del Patrimonio Cultural Tangible del Ecuador | Arias Flores, Hugo Patricio; Aguirre Morales, Luis Enrique |
| 2024 | Entornos digitales interactivos para generar el aprendizaje autónomo en la asignatura de Emprendimiento y Gestión. | Morales Molina, Tania; Valencia Cortez, Marta Lucia |
| 2024 | El Escape Room como estrategia didáctica en la enseñanza de la trigonometría para estudiantes de décimo año de Educación General Básica (EGB) | Jordán Buenaño, Nancy de Lourdes; Rada, Alina |
| 2024 | Diseño de un aplicativo web para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de educación básica aplicando gamificación | Cabrera López, Julio Rafael; Palacios Montenegro, Sergio Andrés |
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