Estimulación acuática en el desarrollo emocional de los niños de 0 a 5 años
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Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica
Resumen
INTRODUCCIÓN. Hoy en día, está creciendo el concepto de que la estimulación
acuática es importante para garantizar el desarrollo físico, mental y social para mejorar
las habilidades del aprendizaje. Este estudio se centra en aprender de algunos artículos
relacionados con la estimulación del agua en el desarrollo infantil. La falta de información
sobre esta actividad y su importancia en el desarrollo emocional son los motivos que
motivan esta investigación. Se sabe que la estimulación acuática es beneficiosa para el
desarrollo del sistema nervioso y muscular, así como para el desarrollo sensorial. A pesar
de los beneficios existe poca información y recursos sobre la relación entre la educación
emocional y las actividades acuáticas durante la infancia en el Ecuador. Este estudio es
importante porque se centra en la estimulación temprana y proporciona información a los
profesorespara estudiar las emociones de los niños. OBJETIVO. Establecer conocimiento
y una reflexión en los docentes sobre la importancia de aplicar la estimulación acuática
en el desarrollo emocional de los niños de 0 a 5 años en la educación inicial. MÉTODO.
La investigación se enfocó en el análisis cualitativo de nivel descriptivo y exploratorio
mediante la búsqueda de diferentes artículos y revistas relacionadas con la estimulación
acuática y el desarrollo emocional junto a los beneficios proporcionando un entorno
seguro mostrando la importancia de experimentar nuevas emociones a través de
buscadores como EBSCO eBook, Dialnet, Scielo y Google Académico. RESULTADOS.
Diversos autores que tiene conocimiento de área acuática han examinado diversos
métodos y herramientas que promueven la adquisición de habilidades hídricas y
emocionales a una edad temprana. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. La estimulación
acuática y la práctica de determinados métodos de entrenamiento ayudarán a desarrollar
la motricidad, el dominio cognitivo y mejorar la concentración a la hora de realizar
movimientos acuáticos, nos ayuda a comprender y gestionar las emociones de una forma
saludable.
Descripción
Palabras clave
Actividades acuáticas, Desarrollo emocional, Estimulación acuática
Citación
Pazmiño Benítez, I. (2024). Estimulación acuática en el desarrollo emocional de los niños de 0 a 5 años. [Tesis de Pregrado]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 27 p.