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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Uso de medios virtuales para el mejoramiento del proceso evaluativo de matemática en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Juan Pablo II	Serra Jiménez, Carlos Alberto; Guerrero Genovez, Sandra Maribel
2022	Material concreto en la enseñanza de la Matemática	Artieda Cajilema, Segundo Tomás; Veloz Hidalgo, Cintya Paola
2022	Tecnologías móviles para el desarrollo de la comprensión lectora en el proceso enseñanza-aprendizaje	Esparza Bernal, Carlos Fredy; Vallejo Espín, Jonathan Edgar
2021	Estrategia metodológica del ABP en la enseñanza de Biología en el segundo año de Bachillerato General Unificado del proyecto de Educación Básica para jóvenes y adultos en la Unidad Educativa Hispano América	Barbán Regueiro, Alejandro Enrique; Guevara Ortiz, Ernesto Antonio
2021	Estrategia de Gamificación para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Manzanapamba	Martínez Gil, Lisbet; Freire Bayas, Nancy Prisscila
2022	Aula Invertida (Flipped Classroom) para el Desarrollo Lógico Matemático	Rojas Londoño, Orlando David; Suqui Agurto, Maritza Elizabeth
2021	Guía metodológica para la aplicación de instrumentos evaluativos en el Currículo priorizado para la emergencia en el bachillerato técnico	Barbán Regueiro, Alejandro Enrique; Escobar Iza, Marcela Fernanda
2021	Sistema de gestión de Seguimiento a egresados de la Unidad Educativa Indoamérica	Martínez Gil, Lisbet; Lalaleo Alcocer, Gladys Alexandra
2022	Estrategias metodológicas utilizadas para la comprensión lectora.	Fernández Ulloa, Walter; Suquilanda Saca, María Inocencia
2022	Implementación de ABP como metodología activa para el aprendizaje práctico de mantenimiento y reparación de motores en la carrera de Mecánica Automotriz del ISUCT.	Zambrano Pintado, Ruth Narcisa; Vazco Silva, Christian Daniel