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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Análisis de la gamificación como estrategia metodológica para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del nivel preparatorio.	Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Ojeda Bustamante, Alicia Carolina
2022	El arte como una herramienta multidisciplinaria en el desarrolllo cognitivo de los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica del Centro Educativo J.A.C.	Ramos Galarza, Leslie Elizabeth; Garcés González, Mario Kelier
2022	Aprendizaje basado en Retos como herramienta didáctica para el área de Educación Inicial II	Ramírez Eras, Ángel Marcelo; Llomitoa, María del Carmen
2022	Uso de herramientas tecnológicas en el desarrollo del aprendizaje en modalidad virtual en estudiantes de décimo año de EGB de la Escuela Ecuador	Ramos Galarza, Leslie Elizabeth; González Cuascota, Marco Vinicio
2022	El Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia metodológica en el entorno educativo virtual.	Páez Cárdenas, Jill Elizabeth; Ramírez Guime, Mónica Elizabeth
2022	ABP como estrategia educativa para el aprendizaje práctico de los estudiantes	Vinueza Granda, Mónica Patricia; Miranda Espinoza, Natalia Carolina
2022	Liderazgo educativo: Análisis del desempeño profesional directivo en instituciones educativas	Cevallos Benavides, Diana Elizabeth; Quishpe Mosquera, Kleber David
2022	Flipped Classroom (aula inversa) en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática.	Cevallos Benavides, Diana Elizabeth; Recalde Sarzosa, Alejandra Paulina
2022	Estrategias de comprensión lectora en el rendimiento académico de Lengua y Literatura	Calderón Imbaquingo, Zoila Luz; Pachacama Quinatoa, Margarita Elizabeth
2022	El trasfondo pedagógico de la gamificación en el desarrollo de la lecto–escritura	Calderón Imbaquingo, Zoila Luz; Jácome Tayupanta, Yadira Rocío