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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023El Aula Invertida en el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de octavo año de E.G.BSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Carrión Vega, Esther Maricela
2023Aula Inversa como metodología de enseñanza-aprendizaje para fortalecer la habilidad de coordinación motora en la asignatura de Educación Física de estudiantes de primero de bachilleratoRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Chacón Tapia, Verónica Fernanda
2023Utilización de la gamificación en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de tercero de Bachillerato General UnificadoSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Chicay Lema, Mercy Maritza
2023La lectura icónica como estrategia metodológica en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 4 años, en la Unidad Educativa Mushuk Pakari del sector de Calderón San Miguel de ComúnSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Pillajo Gualoto, Myriam Silvia
2023Plataforma de refuerzo académico en el aprendizaje de Ciencias NaturalesJadán Guerrero, Janio Lincon; Jiménez Bazante, Tatiana Elizabeth
2023Uso de la gamificación en la enseñanza del idioma InglésDillon Pérez, Francisco Xavier; Pelagallo Jaña, Marcia Alexandra
2023La lúdica en el desarrollo del pensamiento lógico matemático para los estudiantes del tercer añoRamírez Eras, Ángel Marcelo; Tene Gualán, María Elizabeth
2023Autorregulación del aprendizaje y personalidad en estudiantes universitarios de la sierra de Ecuador.Sandoval Díaz, José Sebastián; Males Villegas, Angel David
2023La danza como herramienta en el proceso de aprendizaje mediante las emociones en adolescentesFreire Muñoz, Irina Alejandra; Nenger León, Estefany Elizabeth
2023Relación entre los niveles de atención, desarrollo de la lectoescritura y la conciencia fonológica en niños de educación elementalPérez Pérez, Paulina del Rocío; Miranda Herrera, Lady Estefanía