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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Análisis de la gamificación como estrategia metodológica para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del nivel preparatorio.Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Ojeda Bustamante, Alicia Carolina
2022Asistentes virtuales para la enseñanza del idioma Inglés.Jadán Guerrero, Janio Lincon; Avila Fernández, María Alexandra
2024Desarrollo de un recurso académico con Storytelling para mejorar la comprensión lectora aplicando la metodología lúdica en la unidad educativa Nicolás MartínezGuevara Maldonado, César Byron; Quinatoa Hurtado, Silvana Genoveva
2023La Educación Ecológica como eje transversal a partir de la Encíclica Laudato SiSosa Zúñiga, Mónica Alejandra; Carrera Carrera, Luis Alfredo
2024El Escape Room como estrategia metodológica para la didáctica e las operaciones básicas con fracciones en estudiantes de Educación Básica Superior.Castillo Bustos, Marcelo Remigio; Santamaría Domínguez, Daniel Rodrigo
2024Estrategia metodológica basada en la activación de las neuronas espejo para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de segundo año de educación básica elementalºHeredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Diaz Erraiz, Andrea del Pilar
2022Estrategia metodológica para perfeccionar el proceso de enseñanza – aprendizaje en el área de Ciencias Sociales en los estudiantes de sexto año de EGB.Heredia Gálvez, Sonnia; Pepe Chugcho, Flora Lucía
2023Estrategia metodológica para potenciar la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Educación para la Ciudadanía en diferentes ambientes de aprendizaje.Barbán Regueiro, Alejandro Enrique; Mendoza Lara, Reyna Matilde
2021Estrategias lúdicas para mejorar el rendimiento académico en niños con TDAH del nivel básica, elemental y media.Cisneros Bedón, Jorge; Escudero Moyano, Gynna Elizabeth
2023Estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales en el 8vo año de Educación BásicaRamírez Eras, Ángel Marcelo; Magallón Díaz, Julissa Beatriz
2022Estrategias metodológicas de pintura como medio esencial para el desarrollo creativo de los niños de segundo año EGBHeredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Miranda Herrera, Sandra Margoth
2024Estrategias metodológicas fundamentadas en el currículo de Lengua y Literatura para el desarrollo de la comprensión lectoraRojas Londoño, Orlando David; Lucero Pérez, Teresa de Jesús
2018-05ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA JULIO ENRIQUE FERNÁNDEZMayorga Román, Mario Gonzalo; Jaque Sandoval, Jenny Elizabeth
2024Estrategias metodológicas para fomentar el hábito lector en estudiantes de secundariaSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Solórzano Mera, Marcela Jahaira
2022Estrategias metodológicas para la atención a las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad.Delgado Valdivieso, Karen Elizabeth; Romero Guerrero, Mónica del Carmen
2021Estrategias metodológicas para la compresión lectora del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Dr. Jaime Roldós AguileraRosero Morales, Elena del Rocío; Tamaquisa Huashco, Segundo Luis
2022Estrategias metodológicas para los estudiantes de Educación General Básica Elemental con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.Delgado Valdivieso, Karina; Yépez Rea, Ana Sofía
2022Estrategias metodológicas utilizadas para la comprensión lectora.Fernández Ulloa, Walter; Suquilanda Saca, María Inocencia
2021Estrategias para mejorar la adaptación escolar de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Los Vergeles.Núñez Naranjo, Aracelly Fernanda; Galeas Lema, Glenda María
2020-05-30La metodología de aula en el área de lengua y literatura y logros de aprendizaje de los estudiantes de educación elemental.Artieda Cajilema, Tomás; Jama Zambrano, Johana Alexandra
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