Propuesta de Educación Ambiental y su relación con la conciencia ecológica de los estudiantes de Básica Superior

Abstract

La investigación abordó la preocupante problemática de la escasa Educación Ambiental y su impacto en la Conciencia Ecológica de los estudiantes de Básica Superior. El objetivo principal de este estudio fue desarrollar una propuesta de Educación Ambiental que contribuyera a fortalecer la conciencia ecológica entre los estudiantes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, específicamente en una modalidad aplicada, con un nivel de investigación descriptivo. La metodología aplicada se basó en la utilización de cuestionarios como instrumentos para la recolección de datos. Los resultados obtenidos revelaron que la educación ecológica promovía una nueva perspectiva en los estudiantes, generando reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente. Sin embargo, se concluyó que los estudiantes, padres de familia y docentes deben adoptar actitudes responsables hacia la situación actual, ya que demandaba una atención urgente a la integración transversal de la Educación Ecológica. Se recomendó abandonar la mentalidad consumista y frenar el remolino de consumo sin prácticas de reciclaje, rechazando y reutilizando tantos productos como sea posible. Además, se sugirió organizar charlas, reuniones o talleres dirigidos al personal docente y administrativo de la institución. También se propuso la aplicación de una guía metodológica destinada a la educación ecológica de los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Franciscana “San Andrés Quitumbe”.