El uso del speaking en inglés incide en el desenvolvimiento comunicativo intraaulico de los estudiantes del primer y segundo nivel de la carrera de Economía de la Universidad Técnica de Manabí cantón Portoviejo provincia de Manabí en el periodo 2012-2013
| dc.contributor.advisor | Coloma Marcillo, Betty | |
| dc.contributor.author | Cantos Vélez, Eder Mauricio | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-02T22:29:16Z | |
| dc.date.available | 2026-07-02T22:29:16Z | |
| dc.date.embargoEnd | 2035 | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Este informe de investigación tuvo como propósito analizar la incidencia del uso del speaking en inglés en el desenvolvimiento comunicativo intraaulico de los estudiantes de la Carrera de Economía de la Universidad Técnica de Manabí del Cantón Portoviejo durante el periodo 2012 – 2013, ya que en los últimos años la importancia de saber inglés se ha tornado obligatorio en el desarrollo de toda actividad académica de excelencia, este estudio recayó bajo un enfoque investigativo cuantitativo, cuyos datos fueron tomados directamente de la realidad, su análisis involucró la comprensión cuantitativa ya que se trató de hechos sociales de naturaleza observables. Se desarrolló una investigación de campo ya que se registró información directamente de los involucrados y en el lugar donde se encontraban los estudiantes, docentes y directivos de la facultad y en especial de la Escuela de Economía, sujetos de análisis de este trabajo. Además tomó como base la investigación bibliográfica sobre la cual se definieron conceptual y operacionalmente las variables, para ello se consideró algunas categorías de análisis de la variable independiente, como lo es el uso del speaking en inglés, y de la variable dependiente como es el desenvolvimiento intraaulico El nivel de investigación fue descriptiva - propositiva y de asociación de variables ya se propuso determinar el nivel de relación entre el uso del speaking en inglés y el desenvolvimiento intraaulico de los estudiantes de Economía de la UTM y proponiendo además alternativas de solución. Las unidades de análisis fueron considerados 8 docentes, 98 estudiantes y 2 directivos de la Escuela de Economía de la Universidad Técnica de Manabí. Como técnica de investigación se utilizará la encuesta, para el análisis de datos y comprobación de las hipótesis se utilizará el software SPSS. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14809/8470 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica | |
| dc.publisher.country | EC | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Speaking, Inglés, Desenvolvimiento comunicativo intraaulico, Éxito académico. | |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | El uso del speaking en inglés incide en el desenvolvimiento comunicativo intraaulico de los estudiantes del primer y segundo nivel de la carrera de Economía de la Universidad Técnica de Manabí cantón Portoviejo provincia de Manabí en el periodo 2012-2013 | |
| dc.title.alternative | EL USO DEL SPEAKING EN INGLÉS INCIDE EN EL DESENVOLVIMIENTO COMUNICATIVO INTRAAULICO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER Y SEGUNDO NIVEL DE LA CARRERA DE ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ CANTÓN PORTOVIEJO PROVINCIA DE MANABÍ EN EL PERIODO 2012-2013 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |