Plataformas virtuales en la enseñanza aprendizaje de Aerotécnicos de la Fuerza Aérea Ecuatoriana

Abstract

El objetivo de este proyecto de investigación estuvo orientado a identificar cómo las plataformas virtuales, pueden influir en el desarrollo y desempeño de los alumnos de la Escuela de Perfeccionamiento de Aerotécnicos de la Fuerza Aérea Ecuatoriana. Para lograr este objetivo se planteó el desarrollo de un curso piloto de capacitación para Creación, Uso y Administración de Entornos Virtuales de Aprendizaje, dirigido a instructores aerotécnicos como complemento para el interaprendizaje. Para ello se emplea procesos de aprendizaje a través de la ejecución interactiva de: actividades, foros, chats, encuestas, video tutoriales, y clases virtuales. La metodología que se utilizó fue una investigación de campo a través de recolección de información y la sistematización delos resultados mediante la aplicación de encuestas destinadas a conocer las necesidades de estudiantes y docentes. Como conclusión principal el proyecto permitió impulsar el aprendizaje dentro y fuera del aula de clase, facilita la enseñanza a aerotécnicos de la Fuerza Aérea Ecuatoriana, (el alcance es a nivel general), ya que el personal que se capacite, contará con los recursos de primera mano y podrá retroalimentar los contenidos que desarrollen en los diversos cursos a postularse.