Uso de la plataforma LMS para la capacitación y desarrollo profesional del docente

Abstract

La presente investigación responde al tema del uso de la plataforma LMS (Moodle) para la capacitación y desarrollo profesional del docente del Centro de Desarrollo Infantil (CDI). El objetivo es analizar el impacto del uso de la plataforma Moodle en la capacitación y desarrollo profesional de los docentes, identificando las barreras existentes y proponiendo estrategias efectivas para su integración en el proceso educativo. La metodología tiene un enfoque cualitativo, que se realiza a las coordinadoras y 5 docentes. Una entrevista semiestructurada con entrevistas con docentes, análisis de documentos y encuesta de competencias tecnológicas del Centro de Desarrollo Infantil (CDI), para conocer recursos que inciden en las barreras, la influencia de la capacitación y herramientas de integración efectiva de Moodle. Destacándose principalmente en las necesidades de aprendizaje sobre las herramientas adecuadas de los docentes para el desempeño correcto y efectivo de su desarrollo profesional, concluyendo que en la actualidad se ha evidenciado el dominio de la aplicación de estrategias didácticas para abordar los procesos de formación y actividades de aprendizaje en interacción con el ambiente virtual y los recursos que nos brinda la plataforma Moodle.