Estudiantes vulnerables de casos de microtráfico

Abstract

La presente investigación aborda el tema Estudiantes vulnerables de casos de microtráfico. El objetivo es especificar los aspectos físicos, académicos y emocionales que se ven afectados en los estudiantes vulnerables en casos de microtráfico en la Unidad Educativa “Fray Jodoco Ricke”. Se entiende que, al sensibilizar a los estudiantes a través de la socialización de la información, la aplicación de talleres y el fomentar actividades deportivas, los jóvenes tendrán una visión distinta de la realidad que les rodea en el medio en el que se desenvuelven, rescatando los valores para una sana convivencia e inculcando en ellos la importancia de fijarse metas en la vida personal y profesional. El paradigma de la investigación usado fue el pragmatismo que tiene énfasis en la acción y utilidad del conocimiento para resolver problemas de manera práctica, la modalidad que se aplicó en la investigación fue de tipo descriptiva, la metodología incluyó instrumentos de recolección de datos. La aplicación de estos, permitió determinar que la población que fue el objetivo de estudio no tiene el conocimiento adecuado sobre las consecuencias de ingresar en el mundo del microtráfico, el daño que causan los diferentes tipos de drogas, la repercusión legal que implica el estar involucrado en este tipo de acciones, además, se puso de manifiesto que un porcentaje considerable de docentes, no perciben que existe esta problemática en la Institución, dicen conocer las rutas y protocolos en estos casos; pero, no se sienten respaldados principalmente por los padres de familia. Gracias a los datos obtenidos tras la lectura y la aplicación de instrumentos, se establece como propuesta para mitigar los casos de consumo de drogas y microtráfico al interior de la Institución constituir una guía didáctica que pueda ser ejecutada en cualquier momento, que busca aportar con estrategias prácticas, alianzas y la vinculación de los padres de familia que son un pilar fundamental para lograr resultados positivos. Por lo tanto, sobre la base de lo investigado se sugiere sensibilizar a toda la comunidad educativa, brindar una informar adecuada, oportuna y hacer un compromiso colectivo para ayudar a los jóvenes.