Proyecto de intervención integral en el campo tecnológico Santa Rosa de la Universidad Indoamérica

Abstract

La presencia de laboratorios donde los estudiantes consoliden los conocimientos prácticos es esencial para impulsar la excelencia de alumnos durante la vida profesional. El problema principal de la investigación es el déficit de espacios y equipamientos que permita en la práctica afianzar los conocimientos teóricos. Como objetivo general se propuso una intervención arquitectónica de laboratorios técnicos y espacios educativos en la nave industrial de Santa Rosa para la formación universitaria en actividades prácticas de las carreras de la Universidad Indoamerica 2023-2024. La metodología tuvo un enfoque cualitativo con nivel exploratorio, descriptivo y explicativo donde se emplearon técnicas como la observación, análisis documental y entrevistas. El diseño se basó en principios de funcionalidad y sostenibilidad, incorporando prácticas eficientes en el uso de recursos y energías renovables. Los espacios se dividieron en zonas prácticas, áreas educativas, de investigación, recreativas y de servicios, cada una diseñada para satisfacer necesidades específicas y fomentar la interacción entre diferentes actores del campo tecnológico. La flexibilidad de las áreas propuestas permitirán adaptaciones futuras, asegurando la permanencia y evolución de la edificación. En conclusión, la investigación contempló el proyecto arquitectónico de un campo tecnológico con accesos a laboratorios prácticos y espacios educacionales que serán utilizados por estudiantes y docentes de la Universidad Indoamerica además de brindar servicios a la comunidad en general.