Metodología para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual de las Ciencias Naturales en los estudiantes de quinto educación general básica de la Escuela Hualcopo Duchicela
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Ambato: Universidad Tecnològica Indoamèrica
Resumen
El crecimiento de la ciencia junto con el progreso tecnológico en el siglo XXI, ha
promovido avances en todos los ámbitos, especialmente en el sistema de enseñanza;
sin embargo el desconocimiento del docente en el uso de herramientas ha afectado
en el pensamiento lógico, crítico y científico, el desarrollo intelectual, y
experimentación, por esta razón, la investigación presentada plantea diseñar una
metodología para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual
de las Ciencias Naturales en los estudiantes de quinto educación general básica de
la Escuela Hualcopo Duchicela; en la metodología sobresale el estudio
bibliográfico, y de campo, los enfoques cualitativo y cuantitativo, mientras el
diseño fue descriptivo, se aplicó la técnica de la encuesta con el instrumento
cuestionario para la recolección de datos en línea u online conformado por 10
interrogantes que permitieron obtener información concreta, veraz y precisa, el
estudio fue exploratorio, las muestra se conformó por 30 estudiantes y 6 docentes,
es decir se trabajó con una totalidad de 36 personas. En las conclusiones se obtiene
que los docentes deben innovar sus conocimientos en cuanto al uso de recursos
digitales, de esta forma se disminuirá las clases magistrales, y memorización,
alcanzando la estimulación en la formación de actividades orientadas hacia la
investigación científica, la adquisición de experiencias y el conocimiento, en una
interacción que contribuya en la construcción del saber enriqueciendo las
estructuras cognitivas.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje virtual, Ciencias Naturales, Metodología, Proceso de enseñanza
Citación
Viera Robayo, N. (2022). Metodología para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual de las Ciencias Naturales en los estudiantes de quinto educación general básica de la Escuela Hualcopo Duchicela. [Tesis de Maestría]. Ambato: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 237 p.
