Perspectivas sobre la educación continua en el Ecuador en tiempos de Covid-19
| dc.contributor.author | Dillon-Pérez, Francisco | |
| dc.contributor.author | Rojas-Londoño, David | |
| dc.contributor.author | Naranjo-Gaibor, Aidé | |
| dc.contributor.author | Freire-Muñoz, Irina | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-13T00:44:01Z | |
| dc.date.available | 2023-06-13T00:44:01Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo de reflexión pretende ser un referente teórico y práctico en el análisis de tendencias de Educación Continua en el Ecuador en tiempos de Covid-19. La metodología de trabajo utilizada fue cuantitativa de tipo descriptiva, exploratoria y explicativa donde se tomó como marco de referencia indicadores del INEC y también indicadores académicos de los procesos de formación profesional y Educación Continua emitidos por la Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SETEC). La principal conclusión y reflexión del proceso de investigación ha permitido identificar un cambio de paradigma en los procesos de formación y capacitación profesional en el país mismos que deberían ajustarse al desarrollo de competencias digitales y, a la apertura de nuevos cursos de educación continua online y virtual que permitan al usuario optimizar su tiempo y mejorar su perfil profesional. | es |
| dc.identifier.uri | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/53112 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5363 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Wimb Lu. Volumen 17. Número 2. | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es |
| dc.title | Perspectivas sobre la educación continua en el Ecuador en tiempos de Covid-19 | es |
| dc.type | article | es |