Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa

Abstract

La autoestima es la valoración que hace cada persona de sí misma. El rendimiento académico es la medida de los conocimientos adquiridos por un estudiante, evidenciado por calificaciones. El objetivo general es relacionar los niveles de autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de una unidad educativa. Se abordó con un paradigma positivista, método cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional, con muestreo no probabilístico, en una muestra de 57 estudiantes entre 16 y 18 años. Los resultados mostraron un 84,2 % con un nivel de autoestima alta y un 52,6 % con máximo rendimiento académico. No se obtuvo una correlación significativa entre las variables. Se concluye que la autoestima de los estudiantes no se encuentra relacionada de manera lineal con su desempeño académico, pues cada variable es independiente.