La actitud docente en el desarrollo de los valores de los niños de inicial 2 del Centro de Educación “Carlos Cueva Tamariz” del Cantón Cayambe, Provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2014-2015

Abstract

La actitud docente en el desarrollo de los valores en los niños de inicial 2 del Centro de Educación Carlos Cueva Tamariz del Cantón Cayambe, Provincia de Pichincha. Año lectivo 2014-2015” está enfocado primordialmente en analizar el problema de los valores que depende de la actitud de los maestros y de las prácticas pedagógicas y conductuales de llevar adelante las clases y su relación con los alumnos; el marco teórico está sustentado en las categorías que componen las dos variables de la investigación , en las que se explica cómo debe ser la actitud de un maestro y como se puede desarrollar los valores en los niños a partir de la práctica educativa, además se formuló una pregunta directriz para guiar la investigación. El estudio metodológico se sustentó en señalar el enfoque, la modalidad, tipo y nivel de la investigación, la población estuvo compuesta por el personal del centro educativo a quienes se le consultó mediante una encuesta preguntas relacionadas con las variables de estudio, previo un análisis de validez y confiabilidad, para la obtención y procesamiento de los datos, se realizó un análisis cuantitativo mediante tablas estadísticas y cualitativo con el análisis e interpretación de los datos de las encuestas cuyos resultados permitieron formular las respectivas conclusiones y recomendaciones. La propuesta se sustenta en algunas estrategias que deberán desarrollar los docentes del centro educativo con el fin de alcanzar la práctica y concienciación de valores por parte de los niños de la institución.