El autoconcepto y su relación con los esquemas adaptativos en estudiantes de octavo a décimo año de EGB de la unidad educativa mena del hierro, de la Ciudad de Quito, en el año 2019.
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Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica
Resumen
En el presente trabajo se investiga la relación entre las variables de autoconcepto y esquemas adaptativos, basado desde un diseño no experimental con la población de los adolescentes pertenecientes al área Educación General Básica Unificada, aplicando los siguientes reactivos psicológicos Cuestionario de Autoconcepto de GARLEY y el Cuestionario de Esquemas de YOUNG, YSQ-L2; en donde se obtuvo la existencia de una correlación pequeña inversamente proporcional entre las variables.
Descripción
Acceso Abierto
Palabras clave
Autoconcepto, Autoestima, Esquemas maladaptativos, Adolescentes
Citación
Jiménez Ramón, E. (2020). El autoconcepto y su relación con los esquemas adaptativos en estudiantes de octavo a décimo año de EGB de la unidad educativa mena del hierro, de la Ciudad de Quito, en el año 2019. Trabajo de investigación previo a la obtención del Título de Psicóloga General de la Universidad Indoamérica. Modalidad Proyecto de investigación. Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica. 69 p.