Proyecto de vida responsable y su incidencia en la disminución de relaciones sexuales a edades tempranas, en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica, del Centro Educativo 4 de Noviembre, de la parroquia de Cutuglagua, cantón Mejía. Provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2011- 2012
Fecha
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica
Resumen
La investigación sobre “Proyecto de vida responsable y su incidencia en la
disminución de relaciones sexuales a edades tempranas, en los estudiantes
del octavo, noveno y décimo año, de Educación General Básica del Centro
Educativo “4 de Noviembre”, aborda la solución a este problema con
estrategias para que los adolescentes apoyen en la previsión los embarazos no
deseados, la explicación científica se sustenta en Pardo y Rubio quienes
expresan que el proyecto de vida es indispensable para la existencia humana
que va de la mano con la sexualidad de cada persona, porque permite
desarrollar las habilidades de relacionarse con los demás con respeto,
protección y valoración de su cuerpo para cumplir las metas propuestas. La
metodología se enmarca en el diseño cuanti-cualitativo por ser bibliográfica-
documental y de campo, además concluye con un proyecto factible.La
población es de 114 estudiantes entre los 12 a 16 años, 24 docentes y 114
madres y padres de familia a quienes se aplica una encuesta a docentes. La
validación se realiza a través del juicio de expertos y se aplica en forma
piloto. Del análisis de los datos se deduce que hay un alto porcentaje de
estudiantes que ya iniciaron las relaciones sexuales a edades tempranas,
comprobando la hipótesis planteada. La conclusión y recomendación
principal es la necesidad de elaborar un guía didáctica con enfoque humano
que persiga la disminución de los embarazos a edades tempranas.La
investigación concluye con la guía didáctica “Proyecto de Vida una
experiencia de vivencia sexual responsable” encaminada a permitir que el
adolescente diseñe su proyecto de vida, lo cumpla y sea capaz de postergar
el inicio de las relaciones sexuales para proteger y valorar su salud sexual y
reproductiva.
Descripción
Palabras clave
Proyecto de vida, Relaciones sexuales a edades tempranas, Educación en sexualidad.
Citación
Muela, Ximena (2013). Proyecto de vida responsable y su incidencia en la disminución de relaciones sexuales a edades tempranas, en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica, del Centro Educativo 4 de Noviembre, de la parroquia de Cutuglagua, cantón Mejía. Provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2011- 2012.
