El aprendizaje en el nivel inicial: propuestas para innovar en el aula

dc.contributor.authorSimbaña Haro, Mario Paúl
dc.contributor.authorPazmiño Cárdenas, Erika Margarita
dc.contributor.authorGuevara Vallejo, Emma Claudina
dc.contributor.authorSalvador Sarauz, Patricia Lorena
dc.contributor.authorMerino Tapia, Juan Carlos
dc.contributor.authorRomero Coronel, Karla Fabiola
dc.date.accessioned2022-01-13T21:37:46Z
dc.date.available2022-01-13T21:37:46Z
dc.date.issued2021-12-15
dc.description.abstractLa educación inicial como base fundamental del sistema educativo considera a los infantes menores a seis años como el centro del proceso educativo para el desarrollo de su personalidad, identidad, la adquisición de destrezas sociales, afectivas, cognitivas, motoras, que le permiten desenvolverse y resolver problemas en su entorno natural y cultural de manera armónica con el apoyo del hogar y de la institución educativa. Con el afán de contribuir y elevar la concepción de una nueva manera de enseñar, se ha diseñado la presente obra que tiene como objetivo plasmar en cada uno de los capítulos ideas, propuestas y actividades de interés, que orientarán el quehacer educativo de los docentes en el nivel de educación inicial.es
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica Indoaméricaes
dc.identifier.citationSimbaña, M., Pazmiño, E., Guevara, E., Salvador, P., Merino, J., Romero, K., (2021). El aprendizaje en el nivel inicial: propuestas para innovar en el aula. Quito, Ecuador: Editorial Universidad Tecnológica Indoamérica.es
dc.identifier.isbn978-9942-821-22-5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14809/2292
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Tecnológica Indoaméricaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.subjectAprendizajees
dc.subjecteducación iniciales
dc.titleEl aprendizaje en el nivel inicial: propuestas para innovar en el aulaes
dc.typebookes

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