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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Las actitudes de los docentes en el desarrollo de las prácticas pedagógicas de la Educación Ambiental en los subniveles de educación inicial y preparatoria.Andrade Torres, Marco Xavier; Pramschüfer, Renate
2023Modelo de aprendizaje colaborativo con pensamiento crítico en la calidad de los trabajos de titulación de los estudiantes de la Maestría en EducaciónCóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Morán Navarrete, Andrés Eduardo
2023La plataforma digital para el desarrollo de las destrezas de aprendizaje del idioma Inglés en estudiantes de BásicaMorales Urrutia, Elizabeth Katalina; Chimarro Reinoso, Sonia Elizabeth
2023Aula invertida como metodología activa en el aprendizaje de estudiantes de segundo año de bachillerato en el Colegio Simón Bolívar.Esparza Bernal, Carlos Fredy; Guerrero Alvarez, Johana Raquel
2023El Aula Invertida en el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de octavo año de E.G.BSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Carrión Vega, Esther Maricela
2023El aula invertida como una estrategia metodológica en el proceso de aprendizaje en la asignatura de Emprendimiento y Gestión de los estudiantes de Bachillerato General UnificadoAndrade Torres, Marco Xavier; Valenzuela Pilatasig, Myriam Azucena
2023Aula Inversa como metodología de enseñanza-aprendizaje para fortalecer la habilidad de coordinación motora en la asignatura de Educación Física de estudiantes de primero de bachilleratoRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Chacón Tapia, Verónica Fernanda
2023Utilización de la gamificación en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de tercero de Bachillerato General UnificadoSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Chicay Lema, Mercy Maritza
2023El rol innovador del docente y el liderazgo educativoQuichimbo Galarza, Marco Gonzalo; Cevallos Calupiña, Tatiana Alejandra
2023Creación de una comunidad de aprendizaje en Educación Inclusiva con docentes del nivel inicialDelgado Valdivieso, Karina Elizabeth; Chaguamate Pilca, Sandra Lucía