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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	La utilización de redes sociales como herramienta pedagógica digital de difusión masiva de información especializada	Vinueza Granda, Mónica Patricia; Amores Proaño, Andrés Patricio
2022	Digital Storytelling para el desarrollo de la expresión oral del inglés	Silva Villalobos, Medardo Mauricio; Espinosa Tipán, Nathaly Belén
2022	Herramientas de aprendizaje interactivo para el fortalecimiento de las conciencias lingüísticas.	Rojas Londoño, Orlando David; Díaz Bastidas, Jenny Isabel
2022	El libro álbum como estrategia pedagógica para fomentar la recreación de textos literarios en Educación Elemental	Cevallos Benavides, Diana Elizabeth; Bermúdez Olivo, Elizabeth Pamela
2022	Aula invertida en la enseñanza del área de Educación Cultural y Artística, para el subnivel de Básica Superior.	Cevallos Benavidez, Diana Elizabeth; Aimacaña Almachi, Nestor Danilo
2022	Rúbricas de evaluación en el rendimiento académico	Altamirano Vaca, Jacqueline; Artieda Hernández, Ana Verónica
2022	Estrategias metodológicas para los estudiantes de Educación General Básica Elemental con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.	Delgado Valdivieso, Karina; Yépez Rea, Ana Sofía
2022	El aprendizaje basado en juegos de mesa para la enseñanza de la matemática	Abril Porras, Victor Hugo; Espinoza Espinosa, Diana Trinidad
2022	Gamificación como estrategia motivacional en el aprendizaje del idioma Inglés	Artieda Cajilema, Segundo Tomás; Andrade Paredes, Susana Angela
2022	Estudio de estrategias lúdicas interactivas para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en niños de Educación General Básica.	Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Comina Lidioma, Rina Noemí