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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2021Metodología para el uso de herramientas Web 2.0 en el proceso enseñanza de Informática Aplicada del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa del Milenio Charles Darwin.Ávila, Stalyn; Caicedo Molina, Dorian Edmundo
    2022Metodología para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual de las Ciencias Naturales en los estudiantes de quinto educación general básica de la Escuela Hualcopo DuchicelaCervantes Rodríguez, Lilia Teonila; Viera Robayo, Nelson Mauricio
    2021Metodología para la formación contínua de Docentes en la asignatura de Ciencias Naturales de la Unidad Educativa Saquisilí.Suárez Monzón, Noemí; Vallejo Aguirre, Nelvi Johana
    2022Metodología para las actividades virtuales que desarrollen el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la Educación Básica SuperiorCervantes Rodríguez, Lilia Teonila; Sánchez Aguachela, Alejandra Maribel
    2021Metodología para mejorar el aprendizaje de álgebra en primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Jorge WashingtonEspinosa Pinos, Carlos Alberto; Acosta Gómez, Cristian Fernando
    2020-07-16Metodología PHVA para la mejora en el proceso de lavado del producto terminado de la empresa Royaltex.Espejo Viñán, Hernán Fabricio; Cariapuma Quituizaca, Edwin Xavier
    2023La metodología VAK para la enseñanza efectiva en educación infantilNavas Franco, Lourdes Elizabeth; Sánchez Oña, Zully Elena
    2022Metodologías activas con la mediación de las TIC como estrategia de aprendizaje en la lectoescrituraZambrano Pintado, Ruth Narcisa; Correa Urcuango, Ruth Verónica
    2022Metodologías activas en el proceso enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Educación para la Ciudadanía de la Unidad Educativa 17 de AbrilLamus de Rodríguez, Tibisay Milene; Chugcho Chugcho, Marco Bladimir
    2022Metodologías activas para el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de octavo año de Educación BásicaRamírez Naranjo, Fanny Cumandá; Sigcha Pilaguano, Ana Cristina
    2024Metodologías activas para el desarrollo del razonamiento lógico abstracto en estudiantes de BachilleratoSimbaña Gallardo, Verónica Patricia; Andrade Altamirano, Marco Vinicio
    2023Metodologías activas para estudiantes con TDAHJadán Guerrero, Janio Lincon; Tamayo Narváez, Karla Romina
    2023Metodologías didácticas para el desarrollo de la inteligencia inter e intrapersonal en la asignatura de Estudios Sociales.Rojas Londoño, Orlando David; Illánez Schoenenberger, Schery Isabelle
    2021Metodologías disruptivas para la generación de aprendizajes significativos en la enseñanza de la Química Orgánica en tercer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Los Andes.Fuentes Pérez, Esteban Mauricio; Paredes Aulestia, Guido Reinaldo
    2021La metodologí­a socioformativa en el currí­culo universitario: estrategias para la planificación docentePeñuela Jara, Diana
    2023Metrics of natural light in traditional rural housing in AmbatoBustán-Gaona, Darío; Jiménez-Sánchez, Yomara; Del Pozo, Mateo; Armijos, Sebastián
    2019-09MÉTODO ABPRO PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE LA “UNIDAD EDUCATIVA ANGAMARCA”.Tenecota, Wladimir Lach; Chiluisa Guamangallo, Segundo Patricio
    2019-08EL MÉTODO DE LA ORALIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL SEGUNDO AÑO DE E.G.B. DE LA UNIDAD EDUCATIVA BELISARIO QUEVEDO.Álvarez González, Arelys Rebeca; Iza Camalle, Karina Elizabeth
    2023El método Ikigai como estrategia de contención emocional en los estudiantes de Educación General Básica SuperiorDillon Pérez, Francisco Xavier; Yánez Salas, Francisco Xavier
    2020-07Método para evaluar espacios peatonales urbanos y su aplicación en Ambato, EcuadorFreire, María José; Campoverde, Carlos; La Rota, Jimena; Puga, Elisa; Jara, Patricia
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