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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2022La didáctica del docente en la utilización de recursos tecnológicos en el contexto de la Covid-19Ramos Galarza, Leslie Elizabeth; Granizo Granizo, Paúl Giovanny
    2022Estrategias de involucramiento familiar en el aprendizaje de la lengua extranjera.Ramos Galarza, Leslie Elizabeth; Quiñonez Ortiz, Andrea Estefanía
    2022La inteligencia emocional y la agresividad en estudiantes de Educación General Básica subnivel SuperiorRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Cola Pérez, Fausto Daniel
    2023Lectura como herramienta para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de bachilleratoRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Parada Sañay, Mónica Margot
    2022La lúdica en el desarrollo de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de 6to Año de Educación General BásicaRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Chicaiza Calapaqui, Katerin Maritza
    2020-10-30“La personalización liberadora como alternativa para el mejoramiento de la calidad de educación en los ámbitos de ética e innovación”.Ramos Galarza, Leslie Elizabeth; Iturralde Saavedra, María Mercedes
    2022El rol docente en los procesos de inclusión educativa en los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la institución educativa “Oscar Efrén Reyes”, provincia de Pichincha, cantón Quito, parroquia Chimbacalle, año lectivo 2021-2022Ramos Galarza, Leslie Elizabeth; Andrango Murillo, Gabriela Alexandra
    2022Rúbrica de evaluación en el área de Educación Física en el desarrollo motriz grueso de los estudiantes de segundo de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa Cardenal Carlos María de la TorreRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Salazar Fernández, Milton Fredy
    2022Uso de herramientas tecnológicas en el desarrollo del aprendizaje en modalidad virtual en estudiantes de décimo año de EGB de la Escuela EcuadorRamos Galarza, Leslie Elizabeth; González Cuascota, Marco Vinicio