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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2022La Chakana como instrumento metodológico intercultural de fortalecimiento de la comprensión lectoraFernández Ulloa, Walter; Núñez Zurita, Leslie Alexandra
    2022Entornos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de habilidades lectorasDillon Pérez, Francisco Xavier; Cedeño Lombeida, Marisela Inés
    2022Herramientas didácticas tecnológicas para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de educación media.Ocaña Chiluisa, José Miguel; Cumbicus Vicente, Fanny Carmen
    2022Webtoon en el proceso de lectura de los estudiantes de octavo año.Moncayo Cueva, Hugo Luis; Willians Carranza, Celia Lucía
    2022Aprendizaje Basado en Proyectos en la comprensión lectora del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del subnivel de Educación General Básica MediaQuichimbo Galarza, Marco Gonzalo; Falconí Arteaga, Ana Cristina
    2022Estrategias lúdicas para optimizar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación General BásicaPurcachi Aguaguiña, Lilia delPilar; Veloz Baños, Verónica Trinidad
    2022Estrategias didácticas para el aprendizaje de la ortografía, en el sexto año de Educación General Básica, en la Unidad Educativa Rodríguez Albornoz.Baquero Tapia, Paulina Margarita; Yanzapanta Llambo, Zulay Adriana
    2022Programa de potencialización de la comprensión lectora, en los estudiantes de cuarto año EGB.Purcachi Aguaguiña, Lilia del Pilar; Guashpa Gabín, Marco Vinicio

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