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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021El aula invertida como estrategia didáctica para generar aprendizaje significativo en el Área de Lengua y Literatura en Educación Básica SuperiorYánez Rueda, Hugo Stalin; Punina Sisalema, Blanca Graciela
2022Las cogniciones distribuidas para alcanzar un aprendizaje significativo en los estudiantes de 7mo año de Educación General Básica.Heredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Quishpe Yugse, Jorge Romeo
2022Didáctica virtual para el desarrollo del aprendizaje significativo en la asignatura de BiologíaSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Freire Nieto, Doris Paulina
2024Estrategia metodológica basada en la activación de las neuronas espejo para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de segundo año de educación básica elementalºHeredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Diaz Erraiz, Andrea del Pilar
2020-07-31Estrategias de evaluación empleadas por el docente en el aprendizaje de matemática de los estudiantes de séptimo año de educación general básica.Aguilar Gordón, Floralba del Rocío; Bastidas Sierra, Jorge Israel
2022Estrategias de mediación pedagógica para el aprendizaje significativo en el área de Sociales de 1ro BGURuiz López, Paulina Margarita; Pilco Tipan, Juan Carlos
2022Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de los estudiantes en la asignatura de Historia en bachillerato del Proyecto FAPTHeredia Gálvez, Sonnia Alexandra; Pepe Villena, Oscar Mauricio
2018-06ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAGRADA FAMILIACastro Solórzano, Marina; Acurio Ponce, Eugenia Belén
2021Las estrategias pedagógicas virtuales en el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de primer año de bachilleratoÁvila Herrera, Stalyn Alejandro; Lara Arcos, Luis Alberto
2022Experiencias de docentes con estudiantes con trastornos del aprendizaje en una Unidad Educativa en la ciudad de Ambato, Ecuador.Silva Jiménez, Norma Verónica; Gutiérrez Martínez, Fausto Sebastián; Chuquitarco Ortega, Jaqueline Estefania
2023Gamificación como estrategia didáctica en el proceso del aprendizaje significativo de la MatemáticaCóndor Quimbita, Beatriz Hortencia; Orozco Itacuar, Jessica Mireya
2022Genially como herramienta de fortalecimiento del aprendizaje significativo de matemáticas en EGB MediaMedina Herrera, Alex Guillermo; Rayo Mejía, Magali Etelvina
2024Los hábitos alimenticios saludables que promueven el aprendizaje significativo, en los estudiantes del noveno año de Educación General BásicaVinueza Granda, Mónica Patricia; Erazo Rosero, Ximena Alexandra
2024Herramientas digitales para el desarrollo de la lectoescritura de estudiantes de segundo año de Educación General BásicaEsparza Bernal, Carlos Fredy; Quishpe Cusi, Gabriela Alegría
2023Herramientas tecnológicas para dinamizar el aprendizaje significativo de los estudiantes de segundo año de EGB.Vinueza Granda, Mónica Patricia; Pilaguano Altamirano, Mirian Magdalena
2022Las herramientas tecnológicas para el aprendizaje significativo del idioma Inglés en el nivel de Educación Básica Superior.Esparza Bernal, Carlos Fredy; Fonseca Mogro, Gerardo David
2022Implementación del Design Thinking para el desarrollo de proyectos en la asignatura de Emprendimiento y GestiónSilva Villalobos, Medardo Mauricio; Caiza Quillupangui, Evelyn Estefania
2023Lectoescritura y rendimiento académico en niñas de 6 a 7 años: Una visión desde la NeurocienciaSilva Jiménez, Norma Verónica; Pincay Coronel, Stephany Milena
2022La lúdica en el desarrollo de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de 6to Año de Educación General BásicaRamos Galarza, Leslie Elizabeth; Chicaiza Calapaqui, Katerin Maritza
2024Metodología de enseñanza de un sistema de compostaje de residuos sólidos orgánicosMayorga Román, Mario Gonzalo; Chinachi Sotalin, Carlos Rafael