Derechos humanos y la formación social de los estudiantes de la corte Nro. 21 de la maestría en docencia universitaria y administración educativa de la Universidad Tecnológica Indoamérica, extensión Quito en el periodo 2013

Abstract

La Declaración Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos convenios, declaraciones y resoluciones internacionales por ejemplo, se dispuso que todos los Estados tenían el deber, independientemente de sus sistemas políticos, económicos y culturales, de promover y proteger todos los derechos humanos y las libertades fundamentales Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluido o discriminado por lo tanto estos derechos se han sido la esencia que durante años se ha manejado en los diferentes niveles educativos. Actualmente la Universidad Tecnológica Indoamérica en la educación superior está en relación con la proyección del conocimiento a la sociedad, ésta delegan en la universidad no sólo parte de su patrimonio histórico y cultural y el acervo de saberes y conocimiento, sino la responsabilidad de agregar valor y hacer devoluciones en un proceso permanente y vigilante de realimentación y retribución mutua. La Universidad Tecnológica Indoamérica como centro de conocimiento deberá ser escenario por excelencia del diálogo intercultural, mediante la promoción interna y externa de las distintas manifestaciones y prácticas culturales de sus miembros y de la sociedad. En esta dinámica deberán fortalecerse los lazos de cooperación con los distintos agentes sociales y culturales para desplegar y aprovechar todas las posibilidades de contribución mutua en el desarrollo de la institución y de la sociedad. Además si el estudiante reconoce los Derechos Humanos tendrá confianza en el maestro y en sí mismo ya que éste le recordara sus derechos, de esta manera los estudiantes y docentes pondrán en práctica sus Derechos y alcanzaran una mayor formación social.