Uso de GeoGebra en el aprendizaje de Trigonometría

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito fundamental el analizar la manera que se utiliza el software GeoGebra en el proceso de aprendizaje de Trigonometría en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica del Colegio Técnico “Don Bosco” de la parroquia la Kennedy, en el año 2021.La metodología empleada en esta investigación estuvo basada en el enfoque cuantitativo, sustentado en la modalidad socio-educativa, aplicando un nivel de profundidad descriptivo, además se utilizó la investigación documental y de campo. La población de estudio estuvo conformada por docentes y estudiantes de la Institución para lo cual se tomó una muestra y se aplicó una encuesta tomando la escala tipo Likert. De acuerdo con la investigación que se realizó en el Colegio Técnico “Don Bosco” no se utiliza con mucha frecuencia para la enseñanza de Trigonometría, por esta razón se vió la necesidad de proponer el uso continuo de este Software para que los estudiantes desarrollen un lenguaje computacional complementando con destrezas digitales que le permitan en una parte mejorar el rendimiento académico y proporcionarles herramientas para que en su futuro desempeñen los oficios de la nueva era.