El Trabajo colaborativo ayuda al desarrollo de aprendizajes creativos en los estudiantes de sexto y séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Juan XXIII, parroquia Rosa Zárate, cantón Quinindé, provincia de Esmeraldas, en el año lectivo 2012 - 2013

Abstract

Este Proyecto de investigación tiene como objetivo demostrar que el Trabajo colaborativo ayuda al desarrollo de aprendizajes creativos en los estudiantes de sexto y séptimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Juan XXIII”, parroquia Rosa Zárate, cantón Quinindé, provincia de Esmeraldas, en el año lectivo 2012 - 2013, el problema está en la manera cómo se ha entendido, como una actividad para un grupo de estudiantes. El capítulo uno se hizo un análisis crítico del problema, en el capítulo dos encontramos los fundamentos que certifican que es una técnica de aprendizaje para los estudiantes y apoyo para docentes, En el capítulo tres el estudio está basado en el enfoque cuantitativo, por cuanto verificó variables cuantitativas cuyos datos fueron tomados directamente de la realidad. Se tomó como base la investigación bibliográfica sobre la cual se definió conceptual y operacionalmente las variables. Además se desarrolló una investigación de campo ya que se registró información directamente de los involucrados, 112 estudiantes de sexto y séptimo año de Educación General Básica sujetos de análisis de esta investigación. La técnica así como el instrumento utilizado fue la encuesta y cuestionario con una validez y confiabilidad de expertos. En el capítulo cuatro se presenta los análisis e interpretación de cada variable con la verificación de hipótesis escogiendo el modelo estadístico del chi cuadrado. En el capítulo cinco se encuentran conclusiones que llegué al finalizar esta investigación como recomendaciones que hago a los docentes, finalmente está el capítulo seis; es una propuesta que hago después, una Guía para Docente la que servirá de apoyo para los maestros a entender, enfocar y aplicar mejor el Trabajo Colaborativo desarrollando la creatividad, haciendo uso de herramientas didácticas innovadoras que despertarán el interés por aprender y sobre todo a las relaciones interpersonales entre los integrantes del cada grupo.