EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y SU INCIDENCIA EN LA DESERCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL COLEGIO DE CICLO BÁSICO POPULAR FISCAL DE PRODUCCIÓN PATAÍN DEL CANTÓN SALCEDO PROVINCIA DE COTOPAXI

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como propósito analizar la incidencia del rendimiento académico en la deserción escolar de los alumnos de educación básica del Colegio de Ciclo Básico Popular Fiscal de Producción “Pataín” del cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi, ya que la poca utilización de las técnicas y hábitos de estudio en el aula no garantizan la adquisición de los aprendizajes significativos para mejorar el rendimiento académico, este estudio se lo realizo bajo el enfoque cuantitativo y cualitativo, por cuanto se verificó variables cuantitativas cuyos datos fueron tomados directamente de la realidad, su análisis involucró la comprensión cualitativa ya que se trata de hechos sociales de naturaleza cualitativa. Tomó como base la investigación bibliográfica sobre la cual se definió conceptual y operacionalmente las variables, para ello se consideraron algunas categorías de análisis de la variable independiente, como las metodologías activas; al igual que el aprendizaje por destrezas con criterio de desempeño. Además, se desarrolló una investigación de campo ya que se registró información directamente de los involucrados y en el lugar donde están ubicados los estudiantes y docentes sujetos de análisis de este trabajo. Para solucionar el problema investigado se propone la elaboración de un Manual de Técnicas y Hábitos de estudio, para la aplicación en beneficio de los alumnos del Colegio de Ciclo Básico Popular Fiscal de Producción “Pataín” ya que dicha propuesta servirá para dar solución al problema.