Guía didáctica informatizada para la enseñanza – aprendizaje de la Física en primero bachillerato de la Unidad Educativa Luis A. Martínez

Abstract

Las estrategias de educación hoy en día con el avance de la tecnología se han vuelto imprescindibles en la mejora en la calidad de la enseñanza en los estudiantes de primero de bachillerato, es así que el desarrollo de una guía informatizada permitirá a los estudiantes alcanzar el dominio de los conocimientos en cada uno de los temas que se abordan, como lo son las unidades de longitud, tipos de triángulos, de ecuaciones, prefijos matemáticos utilizados, etc, es asique para poder desarrollar esta guía informatizada se hizo base de la evaluación diagnóstica y de la percepción de la materia, dando como resultados que del 100% de los encuestados solo 34% domina los conocimientos, seguido del 40% alcanza los conocimientos y el 20% está próximo alcanzar los conocimientos, lo que es claro que dentro de este porcentaje del 40% existe la probabilidad que un 10% ingrese en la categoría de próximo alcanzar los conocimientos, es así que el desarrollo de una guía informatizada permitirá la motivación debido a los laboratorios virtuales y a la dinámica que aplicará el docente antes durante y después del desarrollo de la guía, es así que cada guía informatizada cuenta con su dinámica propia de laboratorio virtual y video de refuerzo.