Autoestima y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios del norte de la ciudad de Quito

Abstract

Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre el uso excesivo de redes sociales y la autoestima de los estudiantes universitarios en Quito, con un enfoque en las posibles implicaciones para la salud mental. Las redes sociales, aunque ofrecen ventajas en cuanto a la comunicación y el intercambio de ideas, también presentan riesgos, como la adicción, que puede afectar negativamente la salud emocional y la percepción de uno mismo. La investigación emplea un enfoque cuantitativo, utilizando el Test de Autoestima de Rosenberg y el Test de Adicción a Redes Sociales para recolectar datos de estudiantes universitarios de diferentes instituciones en Quito. Los resultados muestran que, aunque una proporción significativa de los estudiantes presenta adicción severa o uso problemático de las redes sociales, no se encontró una correlación directa entre la adicción a estas plataformas y los niveles de autoestima, ya que la mayoría de los estudiantes reportaron una autoestima moderada o alta. A pesar de que no se observó una relación significativa entre las variables, el estudio subraya la necesidad de promover un uso consciente y equilibrado de las redes sociales, con énfasis en el desarrollo de habilidades emocionales y hábitos digitales saludables. Además, los resultados sugieren que factores como la calidad de las interacciones sociales y el contexto cultural pueden influir en la resiliencia de los estudiantes frente a los efectos negativos de las redes sociales.