El entorno familiar incide en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes del cuarto año de educación general básica de los paralelos a y b de la unidad educativa Lcda. María Reasco de, la parroquia Rosa Zárate del cantón Quinindé provincia de Esmeraldas, año lectivo 2013 - 2014

Abstract

Este Informe de investigación tiene como propósito determinar la incidencia del afecto familiar en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, las causas y efectos que origina el entorno familiar el mismo del que depende el éxito o fracaso en su rendimiento escolar. Las conclusiones revelaron la necesidad de elaborar una propuesta de motivación del entorno familiar con temas para docentes, padres de familia y estudiantes con el fin fortalecer los lazos familiares puesto que cubre con cada una de las necesidades de acuerdo con el conflicto que presenta los hogares, de esta manera lograremos mejorar el rendimiento académico de los niños, niñas y adolescentes. La familia juega un papel fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, ya que se pudo detectar la presencia de factores que van deteriorando a la organización familiar, en unos casos la desorganización familiar provoca a niñas y niños problemas psicológicos de orden emocional y afectivo, que afectan el aprendizaje e incluso baja autoestima, algunos repiten los años académicos, bajo rendimiento, deserción escolar, alteraciones de la conducta social, problemas de aprendizaje y se afecta las relaciones interpersonales dentro y fuera del aula de clase.