Estrategias, técnicas y metodologías activas en el aprendizaje por destrezas con criterios de desempeño del idioma Inglés en los estudiantes de 8.º, 9.º y 10.º años de educación general básica superior de la Unidad Educativa FAE No. 1 del Distrito Metropolitano de la Ciudad de Quito en el período 2012-2013
| dc.contributor.advisor | Lara Pareds, Ángel | |
| dc.contributor.author | Maldonado Masabanda, Sylvia Margoth | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-10T18:00:52Z | |
| dc.date.available | 2026-09-10T18:00:52Z | |
| dc.date.embargoEnd | 2032 | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de incorporar estrategias, técnicas y metodologías activas en la enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés, en los estudiantes de 8.º, 9.º y 10.º Años de la Unidad Educativa FAE No. 1 mediante la aplicación de principios y normas científicas, técnicas y lingüísticas para lograr un mejor aprendizaje de la asignatura, este estudio permite mejorar el rendimiento de los estudiantes y mejorar ciertos problemas de aprendizaje, logrando de esta manera que se sientan más motivados y seguros en el desarrollo del proceso educativo así como también asume principios del paradigma Constructivista. Fundamenta en los tipos o niveles de investigación el exploratorio, el descriptivo y correlacional. El aprendizaje del idioma inglés, además se establece la necesidad de que todos los maestros de área se concienticen sobre los problemas que tienen la asignatura, y la necesidad de mejorar la enseñanza en nuestro medio así como la preparación personal de cada docente para que nuestros estudiantes sean merecedores de este cambio y puedan ser competentes en este sistema de globalización. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Maldonado, Sylvia (2014). Estrategias, técnicas y metodologías activas en el aprendizaje por destrezas con criterios de desempeño del idioma Inglés en los estudiantes de 8.º, 9.º y 10.º años de educación general básica superior de la Unidad Educativa FAE No. 1 del Distrito Metropolitano de la Ciudad de Quito en el período 2012-2013. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14809/8930 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica | |
| dc.publisher.country | EC | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Aprendizaje, Motivación, Constructivismo, Destrezas, Estrategias, Metodologías, Criterios de desempeño, Pedagogía. | |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Estrategias, técnicas y metodologías activas en el aprendizaje por destrezas con criterios de desempeño del idioma Inglés en los estudiantes de 8.º, 9.º y 10.º años de educación general básica superior de la Unidad Educativa FAE No. 1 del Distrito Metropolitano de la Ciudad de Quito en el período 2012-2013 | |
| dc.title.alternative | ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL APRENDIZAJE POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE 8.º, 9.º Y 10.º AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA FAE No. 1, DEL DISTRITO METROPOLITANO DE LA CIUDAD DE QUITO, EN EL PERÍODO 2012-2013 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |