Uso del Moodle con sistema Scada para desarrollar competencias técnicas en el personal de mantenimiento de la hidroeléctrica San José de Minas

Abstract

Esta investigación aborda la combinación de innovaciones pedagógicas y automatización industrial, explorando la relevancia de la digitalización y automatización en la eficiencia y precisión de procesos complejos de energía. La Hidroeléctrica San José de Minas necesita capacitar a su personal en el manejo del sistema SCADA. La falta de formación especializada en SCADA afecta la eficiencia operativa, monitoreo, seguimiento y seguridad, requiriendo soluciones innovadoras para compartir conocimientos técnicos actualizados generando un aprendizaje continuo. El objetivo fue desarrollar un plan de capacitación con Plataforma Moodle para generar competencias del sistema SCADA en el personal de mantenimiento de la Hidroeléctrica San José de Minas. Se utilizó un enfoque cuantitativo y cuasi-experimental, aplicando encuesta inicial y encuesta final. Se observó un aumento del 60% de conocimientos y destrezas en el uso del sistema SCADA. La navegabilidad intuitiva y la integración de herramientas interactivas potenciadas con el uso de la plataforma Moodle y motivo al personal y se concluyó que la implementación de Moodle para la capacitación y actualización del personal de la Hidroeléctrica fue altamente efectiva para la formación de competencias en el uso del sistema SCADA, brindando confianza al personal en su desempeño laboral.