El juego y el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 1er año de educación general básica de la unidad educativa María Angélica Idrobo parroquia Cotocollao, cantón Quito, provincia Pichincha, año lectivo 2016-2017
| dc.contributor.advisor | Valverde Guzmán, Cira | |
| dc.contributor.author | Chango Moyón, Yajaira Lizbeth | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-29T20:16:57Z | |
| dc.date.available | 2026-06-29T20:16:57Z | |
| dc.date.embargoEnd | 2036 | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | La investigación se realizó en la Unidad Educativa “María Angélica Idrobo” debido a que es necesario conocer si los juegos tienen incidencia en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de la mencionada Institución que se educan. Se observó oportuno el conocer actividades que ayudan o no a despertar el desarrollo cognitivo en esta etapa de la educación. La investigación, se basó en el enfoque críticopropositivo, su accionar se dirige a recabar información de la fuente y someterla a un análisis estadístico, para determinar la esencia del fenómeno causa-efecto con respaldo en su marco teórico. (Cualitativo, cuantitativo o cuali-cuantitativo). Se identificó que no existe ningún proceso al ejecutar los juegos infantiles colectivos que se realizó a los niños del primero de básica de la Unidad Educativa, se observó que estos no están siendo aplicados de forma adecuada, ya que los docentes desconocen de las metodologías y los procesos que requiere para aplicar el juego como una estrategia de enseñanza aprendizaje. El nivel de desarrollo cognitivo de los niños de la muestra de investigación según los instrumentos de recolección de datos utilizado, se identificó una dificultad en los procesos de memora, atención, lenguaje, razonamiento que influyó en su creatividad, autonomía y solución de problemas. Se concluyó que se debe elaborar una alternativa de solución al problema de los juegos en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de primer año de Educación General Básica. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14809/8431 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Quito: Universidad Tecnológica Indoamerica | |
| dc.publisher.country | EC | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Diseño Curricular, Didáctica, Estrategias Metodológicas, El juego, Desarrollo humano, Infantil, Integral y desarrollo cognitivo | |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | El juego y el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 1er año de educación general básica de la unidad educativa María Angélica Idrobo parroquia Cotocollao, cantón Quito, provincia Pichincha, año lectivo 2016-2017 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |