PROPUESTA ARQUITECTÓNICA PARA UN CENTRO DE INTERPRETACIÓN EN EL CANTÓN PILLARO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA QUE CONTRIBUYA A LA PRESERVACIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL DE LA “DIABLADA PILLAREÑA”

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Ambato: Universidad Tecnológica Indoamérica

Resumen

La investigación se centra en el déficit de equipamientos culturales en la ciudad de Píllaro lo que provoca que no exista una adecuada conservación y difusión cultural de la Diablada Pillareña, con ello la pérdida de la identidad cultural, los valores y el significado de este legado. Además, que se ven problemas en los ámbitos sociales, culturales y urbanos. La presente tiene como objetivo la propuesta arquitectónica de un Centro de Interpretación mediante la identificación y análisis de los tipos de equipamientos que existen en la parroquia urbana La Matriz para llegar a dar soluciones mediante espacios culturales adecuados, aplicando una metodología de enfoque mixto a través de entrevistas, encuestas y fichas de observación que den respuestas y sustenten la investigación, estableciendo parámetros en áreas y espacios arquitectónicos necesarios para la propuesta y la vialidad técnica del diseño en la elaboración del proyecto. Todos estos elementos se utilizarán para crear una red de espacios que permitan la interpretación pedagógica del patrimonio intangible. Esto de acuerdo al plan metodológico y estrategias como el enfoque cualitativo y cuantitativo que arrojaran los datos necesarios para la factibilidad técnica. La investigación permite tener una aproximación a los resultados de los objetivos y la propuesta que se han planteado, los análisis, estudios, métodos de investigación y mapeos del sector han permitido establecer donde se encuentran las causas de la problemática, las medidas de conservación y las respuestas para que por medio de la propuesta arquitectónica se configure las zonas, áreas y espacios para la preservación y difusión de esta cultura.

Descripción

Palabras clave

Arquitectura, Centro de interpretación, Desconocimiento, Diablada Pillareña, Patrimonio intangible

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