PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL-PROFESIONAL PARA LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ROSA ZÁRATE”

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene el propósito de valorar el programa de orientación vocacional-profesional para los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa “Rosa Zárate. Esta propuesta surge para resolver la falta de desarrollo de habilidades en los estudiantes de bachillerato en la toma de decisiones al elegir una especialidad para continuar con sus estudios en el nivel superior. El estudio exploratorio, descriptivo y de campo demostró que los estudiantes que termina el bachillerato tienen dificultades para escoger su carrera universitaria. Para ello, se empleó una metodología cuali-cuantitativa con la aplicación de técnicas e instrumentos teóricos y empíricos que permitieron catalogar la información obtenida con el uso de tablas y gráficos estadísticos, que al analizarlos e interpretarlos se evidencia que los educandos no poseen habilidades de autoconocimiento para la toma de decisiones vocacionales-profesionales. Ante estos resultados se propone diseñar un programa de orientación vocacionalprofesional para los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado, mismo que fue valorado por especialistas, con la finalidad de capacitar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de autoconocimiento para la toma de decisiones por vocación. Finalmente, dentro de las principales conclusiones se menciona, la viabilidad y factibilidad de la propuesta para solucionar la problemática planteada en el presente estudio.