Metodologías Lúdicas con apoyo de tecnología multimedia en el aprendizaje significativo del eje del conocimiento del entorno Inmediato del bloque lógico-matemático de los niños de 5 años de edad del Centro de Desarrollo Infantil Pinceladas de Color de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2010-2011

Abstract

La investigación sobre Metodologías Lúdicas con apoyo de Tecnología Multimedia en el aprendizaje significativo del eje del Conocimiento del Entorno Inmediato del bloque Lógico Matemático, apunta a la Educación que actualmente vive nuestro país, que involucra a la tecnología no como un fin sino como un medio en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de educación inicial. La matemática, considerada un área que causa malestar en el estudiante, es tomada en cuenta como el principio de un aprendizaje integrador; será divertida y significativa si se crea el ambiente propicio para la enseñanza. Las propuestas educativas actuales direccionan sus objetivos hacia un conocimiento global e integrador, estos mismos objetivos son un reto para el docente actual quien busca diferentes actividades y múltiples herramientas que mejoren los procesos educativos. El ingenio y creatividad también juegan un papel importante, sobre todo cuando la institución posee recursos económicos limitados. La tecnología siendo parte de este proceso debe ser conocida y aplicada en actividades lúdicas pertinentes, tomando en cuenta que a edades tempranas el aprendizaje es significativo si a éste se llega con motivación. El mayor reto se encuentra en el docente, siendo el guía de todo aprendizaje, es quien debe manejar el ambiente de manera dinámica para llegar a cumplir los objetivos establecidos y obtener los resultados esperados. Con mucha precisión se obtuvo información clara sobre la deficiencia en el uso de metodologías lúdicas en la Institución, y para mejorar la situación, se formaron talleres para los docentes acercándolos al conocimiento de las teorías del aprendizaje, metodología lúdica y la tecnología multimedia. Los talleres buscan cambiar la forma tradicional de enseñanza y fomentar un ambiente motivador para el estudiante. La combinación entre metodologías lúdicas y tecnología multimedia hacen del aprendizaje matemático novedoso y divertido.