Adicción a redes sociales y la ansiedad en adolescentes de una institución educativa de la ciudad de Quito

Abstract

El avance científico y tecnológico obliga a las personas a mantener una interacción permanente con diversas plataformas, en búsqueda de información e interacción social, por dicho motivo, este estudio busca determinar la relación entre la adicción a redes sociales y la ansiedad en adolescentes de una institución educativa de la ciudad de Quito, considerando los riesgos que ocasiona en los jóvenes el continuo uso de las aplicaciones. La metodología con un paradigma positivista, método cuantitativo, diseño no experimental, eje transversal y alcance correlacional. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de adicción a las redes sociales (ARS) y el Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) con una muestra de 100 adolescentes. Los resultados muestran que, dos de las dimensiones que califica el primer reactivo correlacionaron de manera positiva y significativa con los factores de ansiedad, en concreto la dimensión uso excesivo a redes sociales con ansiedad estado y falta de control personal con ansiedad rasgo. Concluyendo que la adicción a redes sociales guarda relación con ansiedad, se constata que gran parte de la muestra hay una falta de control personal ante el uso de redes sociales que puede ser un indicativo de posibles complicaciones a futuro.