La motivación de los estudiantes mediante el uso de los recursos tecnológicos educativos en el área de las ciencias naturales de quinto año de EGB

Abstract

El presente trabajo de investigación aborda la problemática sobre la deficiente motivación de los estudiantes en el uso de los recursos tecnológicos educativos. El objetivo general es analizar el nivel de motivación de los estudiantes mediante el uso de los recursos tecnológicos educativos en el área de Ciencias Naturales de Quinto año de EGB. La metodología empleada se basa en el enfoque mixto, con la aplicación de la encuesta a docentes, estudiantes y representantes legales y la entrevista a la autoridad de la Institución. Los resultados obtenidos fueron favorables ya que se pudo evidenciar que algunos estudiantes no usan los recursos tecnológicos educativos en las clases esto quiere decir que son pocos los docentes que utilizan los recursos tecnológicos para impartir las clases con sus estudiantes. La conclusión a la que se llego es que los estudiantes siempre deben estar motivados para que puedan adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje. Los recursos tecnológicos educativos son importantes dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje de los docentes y estudiantes. Estos recursos apoyan en la investigación de diferentes contenidos, innovando los conocimientos de los estudiantes y docentes.