Unidad educativa de producción y su incidencia en la formación técnica de los estudiantes de electromecánica automotriz en el Instituto Tecnológico Otavalo, de la cuidad de Otavalo, provincia de Imbabura, año lectivo 2011-2012

dc.contributor.advisorGuerrero Loor , Fausto
dc.contributor.authorEncalada Estévez, Oscar Saúl
dc.date.accessioned2026-09-08T18:24:19Z
dc.date.available2026-09-08T18:24:19Z
dc.date.embargoEnd2031
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste trabajo hace una investigación sobre la incidencia de la Unidad Educativa de Producción en la formación técnica de los estudiantes de Electromecánica Automotriz del Instituto Tecnológico Otavalo para alcanzar los estándares de calidad establecidos por el Ministerio de Educación. Esto con el objetivo de monitorear, dar seguimiento y evaluar las instituciones educativas para que alcancen su acreditación, para lo cual se analiza los conceptos de administración general, la administración educativa, y la administración de la UEP. Describe los componentes de la educación científica, tecnológica y su axiología, analiza la importancia del aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a ser, en la formación integral del educando. La investigación se basó en la búsqueda de bibliografía necesaria para el desarrollo del tema y la aplicación de encuestas y entrevistas a los principales actores del accionar educativo institucional, información que fue sometida al análisis estadístico para la comprobación de hipótesis, en el que se pudo concluir la relevancia que tiene la UEP en la formación técnica. Se elabora un proyecto para la ejecución de la misma, se ubica el área de gestión y se desarrolló el descriptor 13 “La institución educativa desarrolla un proyecto educativo y un plan de prestación de servicios que refuerce el aprendizaje en la práctica de los alumnos y permita la generación de valor reinvertible en la institución”, además se determinó su importancia en el (PTI), se elaboró la matriz de involucrados y la matriz de actividades para elaborar el reglamento interno, el plan de negocios, el plan didáctico productivo, actividades que se han desarrollado a entera satisfacción, lo que ha permitido que en el presente trabajo se plasme con documentos concretos, que junto a los requerimientos legales, se logrará que la UEP. del ITO. entre en funcionamiento en septiembre del 2012, en beneficio de los estudiantes de mecánica automotriz y de la ciudadanía otavaleña.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationEncalada, Oscar (2014). Unidad educativa de producción y su incidencia en la formación técnica de los estudiantes de electromecánica automotriz en el Instituto Tecnológico Otavalo, de la cuidad de Otavalo, provincia de Imbabura, año lectivo 2011-2012.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14809/8883
dc.language.isospa
dc.publisherQuito: Universidad Tecnológica Indoamérica
dc.publisher.countryEC
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectAdministración Educativa, Axiología, Valores corporativos, Proyecto productivo.
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUnidad educativa de producción y su incidencia en la formación técnica de los estudiantes de electromecánica automotriz en el Instituto Tecnológico Otavalo, de la cuidad de Otavalo, provincia de Imbabura, año lectivo 2011-2012
dc.title.alternativeUNIDAD EDUCATIVA DE PRODUCCIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA FORMACIÓN TÉCNICA DE LOS ESTUDIANTES DE ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO OTAVALO, DE LA CUIDAD DE OTAVALO, PROVINCIA DE IMBABURA, AÑO LECTIVO 2011-2012
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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