Calidad de vida profesional en docentes de una unidad educativa

Abstract

El presente estudio se fundamenta en la psicología organizacional, considerando la variable de estudio de calidad de vida profesional, la cual es la percepción del bienestar laboral, la motivación y la satisfacción que presenta una persona en su trabajo. Como objetivo general se planteó describir el nivel de calidad de vida profesional que se presenta en los docentes de una unidad educativa. Se utilizó una metodología cuantitativa con diseño no experimental y corte transversal, un alcance descriptivo y una muestra de 43 docentes. Los resultados muestran que el 37.2% de docentes presentan un nivel regular de CVP, mientras que el 62.8% presentan un nivel bueno de CVP, sugiriendo que la mayoría de docentes presenta condiciones laborales favorables, con adecuados niveles en la motivación y apoyo por parte de su entorno laboral. En conclusión, la calidad de vida profesional de los docentes proporciona información valiosa para mantener y prevalecer su bienestar, motivación y desempeño.