El desempeño académico y tecnológico de los docentes dentro de la formación profesional de los estudiantes de pregrado modalidad semipresencial de la facultad de ciencias de la educación, extensión Quito de la Universidad Tecnológica Indoamérica en el período abril-agosto 2013

Abstract

En el mundo globalizado el desempeño profesional requiere cada día más de dominio de competencias específicas acorde al rol que se está realizando. En vista de este aspecto es que se ha realizado la presente investigación teniendo en cuenta el desempeño académico y tecnológico de los docentes dentro de la formación profesional de los futuros profesionales de educación básica, quienes tendrán un papel importante en la formación de las nuevas generaciones de nuestro país. Es innegable que el avance tecnológico de los últimos treinta años nos ha llevado a una nueva forma de pensar, de concebir el mundo y nuestro entorno, el cual a su vez requiere de una constante actualización como profesionales de la docencia. Todas las teorías del aprendizaje que se puedan estudiar y discutir convergen en un punto muy importante, es que el aprendizaje debe ser significativo para el alumno, para lo cual el uso y aplicación de la tecnología y las redes sociales en el proceso enseñanza aprendizaje son de gran ayuda como estrategias pedagógicas a ser utilizadas en el aula. Como resultado de la presente investigación se ha diseñado un manual sencillo, y de ayuda con ideas para que los docentes utilicen y apliquen las TIC en el aula con los estudiantes universitarios los cuales a su vez las podrán aplicar con sus estudiantes en las aulas de clase de los colegios o instituciones educativas en las cuales ejerzan.