Acoso escolar y ansiedad en estudiantes de 11 a 17 años en una Unidad Educativa en la ciudad de Quito
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Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo determinar los niveles del acoso escolar y de
la ansiedad en estudiantes de 11 a 17 años de una Unidad Educativa en la ciudad de Quito.
La metodología aplicada fue desde el paradigma positivista, con un enfoque
cuantitativo. Los instrumentos aplicados fueron, el Auto-test de Cisneros de acoso
escolar, edición del año 2011 que fue desarrollado en la ciudad de Madrid – España por
Iñaki Piñuel Araceli Oñate y el Inventario de Ansiedad de Beck desarrollado por Aaron
T. Beck en la década de los 80. Como principales resultados se obtuvieron que el 30%
de los participantes presentan un nivel medio de acoso escolar y el 10% ansiedad severa.
Descripción
Palabras clave
Agresividad, Bullying, Miedo patológico, Violencia
Citación
Aguas García, S. (2023). Acoso escolar y ansiedad en estudiantes de 11 a 17 años en una Unidad Educativa en la ciudad de Quito. [Tesis de Pregrado]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 34 p.